Eskola Bázika São Carlos nu’udar instituisaun edukativu ne’ebé bazeia ba valór Katolika nian ho vizaun no misaun atu forma jerasaun foin-sa’e ho karakter. Eskola ne’e adere ba Kristu nia espíritu domin nian ne’ebé hetan eransa husi Madre Elisabeth Gruyters, fundadora Kongregasaun Madres Karidade Saun Carlos Borromeus. Nu’udar eskola ne’ebé kontinua dezenvolve, Eskola Bázika São Carlos haka’as-an hodi kumpre padraun Edukasaun Nasionál ho exelénsia iha edukasaun bazeia ba Karakter EKC, disiplina, no JPIC. Padraun edukasaun inklui kurríkulu, prosesu aprendizajen, pesoál edukasaun, fasilidade no infraestrutura, finansiamentu, jestaun no avaliasaun edukasionál. Desde 2020, Eskola Bázika São Carlos adota perspetiva lima iha ninia prosesu edukasionál: Perspetiva Kliente nian – Subliña kurríkulu bazeia ba karakter EKC nian, atividade estudante nian ne'ebé forma valór sira Cc5 no KPKC nian, no mós empoderamentu komunidade nian. Perspetiva Interna – Foka ba supervizaun, avaliasaun no implementasaun kurríkulu ho apoiu husi komunidade akadémika tomak. Perspetiva Aprendizajen no Kresimentu – Dezenvolve kualidade rekursu umanu, hadi’a kurríkulu, no hametin envolvimentu ho komunidade. Perspetiva Finanseira – Jere finansas ho optimál, inklui efikásia hosi kobransa receivables no planeamentu orsamentu eskola nian. Ho aprosimasaun ida ne’e, Eskola Bázika São Carlos kontinua halo inovasaun iha fornesimentu edukasaun ho kualidade no forma estudante sira ne’ebé la’ós de’it matenek iha akadémiku maibé iha mós karakter ne’ebé forte.
“Iha tempu ne’ebá ami hahú simu labarik kiak sira, ho objetivu atu harii fundasaun di’ak iha sira-nia fuan. Ami fó lisaun relijioza sarani, kustura, hanorin sira reza no hanorin sira hadomi Maromak’. EZ 51
Eskola Bázika São Carlos nu’udar instituisaun edukativu ne’ebé bazeia ba valór Katolika nian ho vizaun no misaun atu forma jerasaun foin-sa’e ho karakter. Eskola ne’e adere ba Kristu nia espíritu domin nian ne’ebé hetan eransa husi Madre Elisabeth Gruyters, fundadora Kongregasaun Madres Karidade Saun Carlos Borromeus.
Nu’udar eskola ne’ebé kontinua dezenvolve, Eskola Bázika São Carlos haka’as-an hodi kumpre padraun Edukasaun Nasionál ho exelénsia iha edukasaun bazeia ba Karakter EKC, disiplina, no JPIC. Padraun edukasaun inklui kurríkulu, prosesu aprendizajen, pesoál edukasaun, fasilidade no infraestrutura, finansiamentu, jestaun no avaliasaun edukasionál.
Desde 2020, Eskola Bázika São Carlos adota perspetiva lima iha ninia prosesu edukasionál:
Perspetiva Kliente nian – Subliña kurríkulu bazeia ba karakter EKC nian, atividade estudante nian ne’ebé forma valór sira Cc5 no KPKC nian, no mós empoderamentu komunidade nian.
Perspetiva Interna – Foka ba supervizaun, avaliasaun no implementasaun kurríkulu ho apoiu husi komunidade akadémika tomak.
Perspetiva Aprendizajen no Kresimentu – Dezenvolve kualidade rekursu umanu, hadi’a kurríkulu, no hametin envolvimentu ho komunidade.
Perspetiva Finanseira – Jere finansas ho optimál, inklui efikásia hosi kobransa receivables no planeamentu orsamentu eskola nian.
Ho aprosimasaun ida ne’e, Eskola Bázika São Carlos kontinua halo inovasaun iha fornesimentu edukasaun ho kualidade no forma estudante sira ne’ebé la’ós de’it matenek iha akadémiku maibé iha mós karakter ne’ebé forte.
Sejarah Singkat Pendidikan SMP São Carlos
”Waktu itu kami mulai menerima anak-anak miskin, dengan maksud membangun dasar baik dalam batin mereka. Kami memberikan pelajaran agama kristen, menjahit, mengajar mereka berdoa dan mendidik mereka mencintai Allah’. EG 51
Sejarah Singkat Pendidikan SMA São Carlos
”Waktu itu kami mulai menerima anak-anak miskin, dengan maksud membangun dasar baik dalam batin mereka. Kami memberikan pelajaran agama kristen, menjahit, mengajar mereka berdoa dan mendidik mereka mencintai Allah’. EG 51